Поведенческие Расширения и Его Значения в Рабочих местах

Исследование Поведенческого расширения вовлекает исследование источника фактического продемонстрированного поведенческого действия. Согласно Поведенческой вере Расширения, никакое действие не может быть замечено как разъединенное выражение. Каждое действие - результат глубокого набора вложенные Поведенческие наборы, которые почти неизменны. Неизменный Поведенческий набор - результат внедренных верований и/или наносит ущерб построенный и интегрированный в душу как часть выращивания. Эта Душа заканчивает тем, что диктовала самую индивидуальность человека. Большинство людей на их части не знает о своей собственной конструкции индивидуальности. Это понимание если существующее - то, что известно как 'Сам Понимание.

Исследование Поведенческого расширения важно для любого Отдела Человеческих ресурсов. Эта функция в пределах любой организации ответственна за усовершенствование морали и производительности, и ограничить товарооборот работы. Они также должны помочь организации использовать навык ее служащих к полной мере и обеспечить учебные возможности увеличить те навыки, и повысить удовлетворение служащих их рабочими местами и условиями труда. Это - высокое, спрашивают. Больше так, потому что каждый служащий приносит уникальное мышление в рабочее место. Возвращение для понимания, что мышление - трудолюбивая и humungous задача. Поведенческая вера расширения ведет Отдел Человеческих ресурсов в понимании индивидуальных мышлений. В эру, которая характеризована напряжением в рабочем месте и давлениях времени скрепления, возможности 'расстройств' на работе более чем неизбежны. Большинство функций Человеческих ресурсов не в состоянии рассмотреть служащих как 'человека', имея тенденцию желобить их как 'ресурсы'. Сознательное усилие всегда - к навыку служащие с технической точки зрения, чтобы увеличить производительность. Они не в состоянии понять связь между психологической косметикой служащего и его 'производительной работой'. Все дела, имеющие отношение 'к наградам' и 'наказаниям', отмеренным также, управляются этой узкой перспективой. Например, сколько служащих вознаграждено за их вклад в создание приятного рабочего места? Не некоторые служащие кто как ответственный за 'положительное приветствие', замеченное на рабочем месте? Разве они не должны быть вознаграждены, даже при том, что они могли бы не обязательно непосредственно поспособствовать какому-нибудь материальному увеличению производительности? Не должен их косвенный вклад в это увеличение быть признанным? 360 оценок степени имеют тенденцию обращаться к этим движущим силам оценки.

Понимание Поведенческих Расширений помогает признанию следующих факторов -

1. Поведение служащего в рабочем месте не может быть замечено как разъединенный акт. Это происходит от глубоко укоренившегося мышления, которое является частью неизменного поведенческого набора.

2. Управление действиями служащего в рабочем месте будет достигнуто лучше, если основные души позади этих действий будут поняты.

3. Неизменные Поведенческие Наборы могут быть вдавлены, или изменение вызвано в них только через 'изменяющие душу' события, которые являются решительными, или могли бы призвать к постоянному и долгосрочному усилию.

5. Для организации, чтобы произвести увеличения производительности, это не должно только положиться на передачу технических навыков. Это должно также рассмотреть 'эмоциональные' движущие силы, которые являются главной причиной позади работы.

6. Эмоционально Интеллектуальные служащие - лучшие вкладчики к рабочему месту, и в материальных и неосязаемых сроках.

Признание Поведенческих Расширений

Для персонала, имеющего дело со служащими очень важно обладать способностями признания поведенческих расширений. Это помогает предотвратить поверхностное объявление служащего и также открывается для лучшего взаимодействия с человеком, который может привести к зданию доверия. Это в свою очередь приведет к искренним открытиям, которые могут помочь персоналу ЧАСА понять косметику служащего.

Поведенческие Расширения могут быть лучше признаны через -

1. Способность сочувствия - таким образом, способность рассмотреть показанный акт от перспективы человека, который участвовал в том акте.

2. Способность Самосознания - Чтобы признать расширенные поведения в других, прежде всего человек должен знать о своей собственной умственной косметике.

3. Способность Сам Регулирование - персонал Человеческих ресурсов должен в свою очередь быть в состоянии, регулируют их собственные действия и не быть вызванными в преждевременные ответы в результате показанного поведения.

4. Способность Познания - способность проанализировать и интерпретировать акт является главной к пониманию источника акта. Комбинация Разведки и Эмоциональной Стабильности увеличивает способность познания.

Поведенческое Расширение в Рабочем месте

Поведение, показанное в рабочем месте, является расширением к поведению, показанному в месте жилья, но, настроенное к набору ограничений, которые применимы в месте работы.

Поведенческие Расширения могут также продолжиться от рабочего места до места жилья также. Набор ограничений, которые применимы в месте жилья, менее формален чем применимые в месте работы и поэтому может вызвать более сильные расширения. Поведения, показанные в рабочем месте, являются 'сокращенными' расширениями.

Демонстрация этого может быть замечена в человеке, который затронут чувствами ненадежности. Причинами позади укоренившейся ненадежности могли быть семейные проблемы, например, ограниченных финансов дома, которые, возможно, были результатом финансового неумелого руководства со стороны родителей человека. Затронутый человек показывает свою ненадежность на работе также, только что, бюрократические ограничения не могли бы учесть полное унесенное выражение этой ненадежности. С другой стороны, домашняя окружающая среда, будучи менее бюрократическим, более неофициальным, могла бы закончить тем, что предусмотрела лучшую авеню полный унесенный акт, вызванный укоренившейся ненадежностью. Этот смысл ненадежности так настоятельно внушен в душу, что, преобладая это, или быть способным управлять этим, требует сначала, признание проблемы. Большинство людей не учитывает это признание, вместо этого имеет тенденцию игнорировать или окаймлять проблему. Это должно быть развито руководством от экспертов, в понимании масштаба и величины, и меры должны были управлять тем же самым. Такие проблемы не могут быть преодолены в коротком промежутке времени и закончить тем, что требовали постоянных усилий за значительно длительный период.

Профессор Ray Titus - преподаватель в Академии Бизнеса Союза, Бангалор, Индия. Он специализируется на области Стратегического Управления. Он также активно обучается и консультируется для Промышленности.